El Centro de Bibliotecas de la Universidad de Caldas invita a profesores, estudiantes e investigadores del Programa de Enfermería a evaluar la base de datos Nursing@Ovid la cual está en demostración. Este portal es especializado en el área de enfermería y disciplinas sanitarias asociadas, destinado a la práctica, la educación, la investigación y la administración.
Para mayor información comunicarse con el Centro de Bibliotecas de la Universidad de Caldas. Teléfono 878 15 00. Ext. 11114.
lunes, 30 de noviembre de 2009
viernes, 16 de octubre de 2009
Día mundial de lucha contra el dolor por cáncer
El día 16 de octubre se transmitió por teleconferencia IP esta actividad en las instalaciones de Telesalud
miércoles, 14 de octubre de 2009
Hinari y Science Direct
Desde la biblioteca central de la Universidad nos informan que nuevamente tenemos acceso a Hinari y Science Direct. Solicite ya su clave en la biblioteca de la Facultad.
miércoles, 2 de septiembre de 2009
Lanzamiento sitio Web de la Facultad
El viernes 4 de septiembre a las 7 a.m. en el teatro de la Facultad de Ciencias para la Salud se realizará el lanzamiento oficial del Sitio Web de la Facultad. Se invita a toda la comunidad académica (docentes y estudiantes) y administrativa a participar en dicho evento.
Fernando Álvarez López
Webmaster y editor
jueves, 13 de agosto de 2009
Primera videoconferencia
Hoy 13 de agosto se realizó en las instalaciones de Telesalud la primera video conferencia con motivo del XXII Congreso de la ACMI realizado en la ciudad de Pereira.
Colocamos este recurso al servicio de toda la comunidad académica de la Facultad.
sábado, 8 de agosto de 2009
50 años de la primera promoción de médicos
Los días 3-4 y 5 de diciembre conmemoraremos los 50 años de la primera promoción de médicos de la Universidad de Caldas con el tercer encuentro de egresados. Además del encuentro, pretendemos terminar el teatro de la Facultad con la colaboración de todos.
Nuestro teatro en la actualidad.
Nuestro teatro con tu colaboración.
Inscripción: $ 230.000 hasta el 31 de octubre.
Luego del 31 de octubre $ 250.000.
Bonos pro terminación del teatro: $ 100.000 $ 250.000 $ 500.000
Sitio web de la Facultad: http://salud.ucaldas.edu.co
Bonos pro terminación del teatro: $ 100.000 $ 250.000 $ 500.000
Sitio web de la Facultad: http://salud.ucaldas.edu.co
Correo electrónico: egresadosmedicina@ucaldas.edu.co
Facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=17699023818&ref=ts
Facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=17699023818&ref=ts
DAVIVIENDA RED BANCAFE CTA DE AHORROS 255-58592-9 codigo proyecto G9CA003
En el recibo de consignación favor especificar la razón: inscripción o bono pro-teatro (o ambos preferiblemente).
Favor enviar copia por fax al 57 (6) 8727708 o un correo con el recibo escaneado a egresadosmedicina@ucaldas.edu.co
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miércoles, 5 de agosto de 2009
Blog de la cátedra de búsquedas
Visite el blog de la cátedra de búsquedas bibliográficas en la web para las ciencias de la salud en
Creo que la experiencia ha sido muy interesante. Apenas estamos aprendiendo a sacarle provecho a la web 2.0 en el campo de la docencia. Falta mucho por explorar y experimentar.
Descripción del Sitio Web de la Facultad
Portal Web de la Facultad de Ciencias para la Salud
Objetivo general
1. Desarrollar e implementar un modelo de Sitio Web para la Facultad de Ciencias para la Salud que impacte la docencia directa desde la virtualidad.
Objetivos específicos
1. Proponer un modelo de Sitio Web que soporte la información académica, de investigación, de extensión y administrativa de las Facultades de la Universidad de Caldas.
2. Crear un mapa del Sitio que integre los logros misionales de la Universidad (docencia, investigación y extensión) con las ofertas correspondientes de la Facultad de Ciencias para la Salud como un modelo aplicable a todas las demás Facultades de la Universidad.
3. Adecuar los contenidos del sitio Web de la Facultad de Ciencias para la Salud de acuerdo con los lineamientos de diseño institucional generados desde el Consultorio de la Imagen de la Universidad de Caldas.
4. Integrar la oferta académica de la Facultad al Sistema de Información Académica de la Universidad de Caldas.
5. Integrar en el sitio Web de la Facultad de Ciencias para la Salud todas las páginas Web relacionadas con la Facultad.
6. Unificar la imagen institucional, el diseño y la estructura de todos los sitios Web relacionados con la Facultad de Ciencias para la Salud dentro de un portal estructurado.
7. Diseñar el portal de tal manera que cumpla con las políticas de diseño y estructura que ha planteado la Universidad de Caldas.
8. Desarrollar dentro del portal sitios específicos para los programas de pre y postgrado, los departamentos y los programas especiales de la Facultad.
9. Integrar al portal la plataforma de educación virtual de Telesalud para alojar la oferta de educación continuada que ofrecerá la Facultad de Ciencias para la Salud.
10. Una vez desarrollado el sitio inicial, esta experiencia se ofrecerá a todas las demás Facultades de la Universidad de Caldas.
11. Iniciar la construcción de los mapas al interior de todas las Facultades de la Universidad por parte de los Decanos.
El sitio web está diseñado acorde con la imagen institucional del sitio web de la Universidad. La estructura de navegación general se muestra en la figura siguiente:
El portal web de la Facultad tiene tres entradas principales en su home: departamentos, programas de pregrado y programas de postgrado. Cada departamento tiene una estructura de tres niveles: docencia, investigación y proyección. Docencia a su vez tiene dos niveles: planta docente y asignaturas ofertadas por el departamento. En los apartados investigación y proyección están alojados los diferentes proyectos.
En los departamentos, la docencia tiene dos niveles: una base de datos de los profesores del departamento con el e-mail de cada profesor y una pequeña reseña de su hoja de vida, y la oferta académica donde se describe la oferta del departamento y se describe cada asignatura. La descripción de cada asignatura es un componente muy importante puesto que es a partir de allí donde el estudiante podrá acceder a los contenidos de apoyo (presentaciones, videos, imágenes, referencias bibliográficas, etc) que estarán alojados en el sitio web.
En el ejemplo que se ilustra a continuación, un estudiante del programa de Medicina del nivel de formación profesional inscribe la asignatura "Semiología digestiva y genitourinaria"; a partir de allí se enlaza a la oferta del departamento respectivo.
En este ejemplo el departamento clínico quirúrgico es quien ofrece la asignatura y allí está consignado su contenido y a partir de allí accede al material de apoyo.
En resumen, los estudiantes de pregrado y postgrado consulta el plan de estudios en los enlaces respectivos (programas de pregrado y de postgrado). En el plan de estudio encontrará la asignatura y un enlace al departamento que la ofrece. Así pues con esta estructura se plantea un modelo de apoyo virtual a la presencialidad. Si bien el concepto no es fácil de explicar sin que exista una demostración dinámica, el modelo planteado de apoyo virtual a la presencialidad se ilustra a continuación.
El portal web de la Facultad pretende transcender el sitio web que contiene sólo información. Pretende que la virtualidad en él contenido apoye de una manera eficaz, eficiente, y por sobre todo, real la presencialidad desde lo virtual. En el modelo planteado el estudiante tendrá acceso a los contenidos de apoyo antes de la clase. Así pues el estudiante llegará al aula de clase con los preconceptos y de esta manera el profesor podrá enfocar la clase presencial hacia actividades como talleres, apreciación crítica de un texto o de un artículo científico, un caso clínico, etc.
Objetivo general
1. Desarrollar e implementar un modelo de Sitio Web para la Facultad de Ciencias para la Salud que impacte la docencia directa desde la virtualidad.
Objetivos específicos
1. Proponer un modelo de Sitio Web que soporte la información académica, de investigación, de extensión y administrativa de las Facultades de la Universidad de Caldas.
2. Crear un mapa del Sitio que integre los logros misionales de la Universidad (docencia, investigación y extensión) con las ofertas correspondientes de la Facultad de Ciencias para la Salud como un modelo aplicable a todas las demás Facultades de la Universidad.
3. Adecuar los contenidos del sitio Web de la Facultad de Ciencias para la Salud de acuerdo con los lineamientos de diseño institucional generados desde el Consultorio de la Imagen de la Universidad de Caldas.
4. Integrar la oferta académica de la Facultad al Sistema de Información Académica de la Universidad de Caldas.
5. Integrar en el sitio Web de la Facultad de Ciencias para la Salud todas las páginas Web relacionadas con la Facultad.
6. Unificar la imagen institucional, el diseño y la estructura de todos los sitios Web relacionados con la Facultad de Ciencias para la Salud dentro de un portal estructurado.
7. Diseñar el portal de tal manera que cumpla con las políticas de diseño y estructura que ha planteado la Universidad de Caldas.
8. Desarrollar dentro del portal sitios específicos para los programas de pre y postgrado, los departamentos y los programas especiales de la Facultad.
9. Integrar al portal la plataforma de educación virtual de Telesalud para alojar la oferta de educación continuada que ofrecerá la Facultad de Ciencias para la Salud.
10. Una vez desarrollado el sitio inicial, esta experiencia se ofrecerá a todas las demás Facultades de la Universidad de Caldas.
11. Iniciar la construcción de los mapas al interior de todas las Facultades de la Universidad por parte de los Decanos.
El sitio web está diseñado acorde con la imagen institucional del sitio web de la Universidad. La estructura de navegación general se muestra en la figura siguiente:
El portal web de la Facultad tiene tres entradas principales en su home: departamentos, programas de pregrado y programas de postgrado. Cada departamento tiene una estructura de tres niveles: docencia, investigación y proyección. Docencia a su vez tiene dos niveles: planta docente y asignaturas ofertadas por el departamento. En los apartados investigación y proyección están alojados los diferentes proyectos.
En los departamentos, la docencia tiene dos niveles: una base de datos de los profesores del departamento con el e-mail de cada profesor y una pequeña reseña de su hoja de vida, y la oferta académica donde se describe la oferta del departamento y se describe cada asignatura. La descripción de cada asignatura es un componente muy importante puesto que es a partir de allí donde el estudiante podrá acceder a los contenidos de apoyo (presentaciones, videos, imágenes, referencias bibliográficas, etc) que estarán alojados en el sitio web.
En el ejemplo que se ilustra a continuación, un estudiante del programa de Medicina del nivel de formación profesional inscribe la asignatura "Semiología digestiva y genitourinaria"; a partir de allí se enlaza a la oferta del departamento respectivo.
En este ejemplo el departamento clínico quirúrgico es quien ofrece la asignatura y allí está consignado su contenido y a partir de allí accede al material de apoyo.
En resumen, los estudiantes de pregrado y postgrado consulta el plan de estudios en los enlaces respectivos (programas de pregrado y de postgrado). En el plan de estudio encontrará la asignatura y un enlace al departamento que la ofrece. Así pues con esta estructura se plantea un modelo de apoyo virtual a la presencialidad. Si bien el concepto no es fácil de explicar sin que exista una demostración dinámica, el modelo planteado de apoyo virtual a la presencialidad se ilustra a continuación.
El portal web de la Facultad pretende transcender el sitio web que contiene sólo información. Pretende que la virtualidad en él contenido apoye de una manera eficaz, eficiente, y por sobre todo, real la presencialidad desde lo virtual. En el modelo planteado el estudiante tendrá acceso a los contenidos de apoyo antes de la clase. Así pues el estudiante llegará al aula de clase con los preconceptos y de esta manera el profesor podrá enfocar la clase presencial hacia actividades como talleres, apreciación crítica de un texto o de un artículo científico, un caso clínico, etc.Cátedra de búsquedas
La cátedra de búsquedas bibliográficas en la web se dicta todos los viernes de 11 a 13 horas en el aula 306
miércoles, 29 de julio de 2009
jueves, 11 de junio de 2009
Banco de guías
Banco de guías de práctica clínica y de revisiones sistemáticas de la literatura.
Hacia una cultura de la Salud Basada en la Evidencia en la Facultad de Ciencias para la Salud.
Objetivo.
1. Crear un banco virtual de guías de práctica clínica y de revisiones sistemáticas de la literatura en las áreas del conocimiento relacionadas con los postgrados y programas académicos de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
Objetivos específicos.
1. Capacitar inicialmente a los profesores de la Facultad sobre las características de las revisiones sistemáticas de la literatura y las guías de práctica clínica, su evaluación crítica y su metodología.
2. Dar prioridad a la búsqueda de guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura relacionadas con las primeras causas de mortalidad y morbilidad en el departamento de Caldas.
3. Adoptar y adaptar aquellas guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura que tengan aplicación en el medio.
4. Incentivar la adopción de éstas guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura por parte de los centros de práctica de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
5. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo a la docencia en pregrado y postgrado.
6. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo a la educación continuada.
7. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo en la calidad de la red de prestación de servicios de salud del Departamento de Caldas.
8. Crear la cultura de la salud basada en la evidencia en los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
Hacia una cultura de la Salud Basada en la Evidencia en la Facultad de Ciencias para la Salud.
Objetivo.
1. Crear un banco virtual de guías de práctica clínica y de revisiones sistemáticas de la literatura en las áreas del conocimiento relacionadas con los postgrados y programas académicos de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
Objetivos específicos.
1. Capacitar inicialmente a los profesores de la Facultad sobre las características de las revisiones sistemáticas de la literatura y las guías de práctica clínica, su evaluación crítica y su metodología.
2. Dar prioridad a la búsqueda de guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura relacionadas con las primeras causas de mortalidad y morbilidad en el departamento de Caldas.
3. Adoptar y adaptar aquellas guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura que tengan aplicación en el medio.
4. Incentivar la adopción de éstas guías de práctica clínica y revisiones sistemáticas de la literatura por parte de los centros de práctica de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
5. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo a la docencia en pregrado y postgrado.
6. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo a la educación continuada.
7. Utilizar las guías de práctica clínica y las revisiones sistemáticas de la literatura que hayan sido adoptadas y adaptadas como un recurso de apoyo en la calidad de la red de prestación de servicios de salud del Departamento de Caldas.
8. Crear la cultura de la salud basada en la evidencia en los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
miércoles, 3 de junio de 2009
Sitio Web de la Facultad
El Sitio Web de la Facultad de Ciencias para la Salud pretende convertirse en un punto de convergencia donde la virtualidad apoya a la docencia presencial.
Invito a toda la comunidad académica de la Facultad a realizar aportes al sitio.
Fernando Álvarez López
Webmaster y editor
sábado, 9 de mayo de 2009
Periódico Placebo
Pueden bajar todas las ediciones desde estos enlaces
Edición 1
http://www.zshare.net/download/150269387ad19ea7/
Edición 2
http://www.zshare.net/download/1502703527fba589/
Edición 3
http://www.zshare.net/download/15027218aea92a25/
Edición 4
http://www.zshare.net/download/150273052fafff5b/
Edición 5
http://www.zshare.net/download/1502735132155707/
Edición 6.
http://www.zshare.net/download/150274346b20005b/
Edición 7.
http://www.zshare.net/download/18787211f95b092e/
Edición 1
http://www.zshare.net/download/150269387ad19ea7/
Edición 2
http://www.zshare.net/download/1502703527fba589/
Edición 3
http://www.zshare.net/download/15027218aea92a25/
Edición 4
http://www.zshare.net/download/150273052fafff5b/
Edición 5
http://www.zshare.net/download/1502735132155707/
Edición 6.
http://www.zshare.net/download/150274346b20005b/
Edición 7.
http://www.zshare.net/download/18787211f95b092e/
CIEBE
Centro de investigaciones y estudios bioéticos y epistemológicos.
CIEBE.
Objetivo.
1. Crear un centro de investigaciones y estudios bioéticos y epistemológicos en la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
Objetivos específicos.
1. Promover la investigación en bioética, epistemología y humanística en la Facultad de Ciencias para la Salud.
2. Ser líderes a nivel regional y nacional en el área de estudios bioéticos, epistemológicos y humanísticos en salud.
CIEBE.
Objetivo.
1. Crear un centro de investigaciones y estudios bioéticos y epistemológicos en la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas.
Objetivos específicos.
1. Promover la investigación en bioética, epistemología y humanística en la Facultad de Ciencias para la Salud.
2. Ser líderes a nivel regional y nacional en el área de estudios bioéticos, epistemológicos y humanísticos en salud.
Instituto de Investigaciones
Instituto de investigación en ciencias para la salud
Objetivo.
1. Crear un Instituto de Investigaciones en Salud.
Objetivos específicos.
1. Liderar y coordinar desde la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas y la Dirección Territorial de Salud la creación de un Instituto de Investigaciones en Salud.
2. Convocar a todos los actores posibles del departamento de Caldas, Eje Cafetero y departamento del Chocó a participar en forma activa en el Instituto.
La Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas ha incrementado la productividad investigativa en los últimos años, la cual ha tenido impacto tanto en la salud de la población como en la formación de talento humano en áreas de: Materno Infantil, Geriatría y Gerontología, Enfermedades dermatológicas, Salud Mental, Salud Sexual y Reproductiva, Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Telesalud, Seguridad Social, Actividad Física y Cáncer. De manera similar, la Dirección Territorial de Salud de Caldas ha cofinanciado proyectos de investigación de diversa índole que han dado respuesta a problemas puntuales señalados por la estructura de morbimortalidad del Departamento de Caldas y por el Plan Sectorial de Salud del Departamento.
No obstante, la evaluación del desempeño de las Funciones Esenciales de Salud Pública -FESP- llevado a cabo en el año 2003, en el Departamento de Caldas, mostró que una de las FESP de más bajo desempeño fue la de investigación, desarrollo e implementación de soluciones innovadoras en Salud Pública. La explicación parcial a este hecho se describió como producto de “la desarticulación de las instituciones que deben liderar estos procesos. Hace falta poner en común los intereses, los temas a investigar y la optimización de los recursos para lograr mayor eficacia en los resultados”.
Con la situación planteada se hace necesaria la integración de actores, recursos y áreas de énfasis para lograr impactar la salud de la Región y llevar a cabo una investigación para la salud socialmente aceptable, válida y viable.
La existencia de un Instituto que potencie la investigación a partir de grupos de investigación en ciencias básicas y clínicas y su interacción entre ellos creará nuevas posibilidades de postgrados y fortalecerá las líneas de investigación en los ya existentes. Es un hecho demostrado en la Universidad de Caldas que la investigación revoluciona adicionalmente los pregrados. El influjo de grupos de investigación que incorporan sistemáticamente sus descubrimientos a la enseñanza del pregrado y vinculan de manera creciente jóvenes prospectos en la investigación serán fortalezas que serán potenciadas por el Instituto. El Instituto de Investigaciones en Salud, como consecuencia de lo anterior, crea sinergias intra e interdisciplinarias entre los grupos de investigación de la Facultad, y de estos con los de otras facultades e institutos, además de que permite mejores posibilidades de sinergia con otros grupos de otras universidades y centros de investigación de la Región Cafetera.
Misión: contribuir con la equidad social promoviendo la salud plena de la población del Eje Cafetero mediante la generación de conocimiento y la formación de recursos humanos para la Salud. Todo lo anterior atendiendo a los criterios de articulación regional, coordinación interinstitucional, pertinencia, eficiencia, calidad, bioética e impacto regional en salud pública.
Visión: en el año 2017 el Instituto de Investigaciones en Salud será una institución de referencia en políticas públicas regionales, competitiva e integrada con las Universidades del Eje Cafetero y con el resto del país. Para contribuir con lo anterior, en el 2012 será reconocido nacionalmente como una institución eficiente, relevante, integra y moderna en la ejecución y desarrollo de Investigación para la Salud.
Su objeto de estudio será La salud individual y colectiva de los habitantes del Eje Cafetero y de su área de influencia.
Con el propósito de contribuir con la Salud Pública de la población del Eje Cafetero adoptará los enfoques del Plan Nacional de Salud Pública 2007: Enfoque poblacional, Enfoque de determinantes y Enfoque de gestión social del riesgo.
Sus objetivos serán:
-Promover la investigación para la salud en la Región del Eje Cafetero y en su área de influencia.
-Definir y liderar la Política de Investigación en Salud de la Región del Eje Cafetero y de su área de influencia.
-Generar recursos que propicien la investigación para la salud y la formación de recurso humano en salud de alto nivel.
-Producir conocimientos en salud de alta calidad, reconocido por pares externos y con impacto y aplicación regional y nacional.
-Reunir, sintetizar y diseminar resultados de la investigación para la apropiación social del conocimiento en salud.
-Contribuir con la formación del recurso humano de salud de postgrado de la Región para consolidar el relevo generacional.
Los Programas que privilegiará para desarrollar investigación para la salud son: Observatorio de recursos humanos y Entrenamiento de talento humano de mediana y alta complejidad, Telesalud y gestión del conocimiento, Promoción de la Salud y de la calidad de vida, Vigilancia en salud, Modificación de factores de riesgo y procesos de recuperación de la salud, Seguridad Social, y Bioética.
Objetivo.
1. Crear un Instituto de Investigaciones en Salud.
Objetivos específicos.
1. Liderar y coordinar desde la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas y la Dirección Territorial de Salud la creación de un Instituto de Investigaciones en Salud.
2. Convocar a todos los actores posibles del departamento de Caldas, Eje Cafetero y departamento del Chocó a participar en forma activa en el Instituto.
La Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad de Caldas ha incrementado la productividad investigativa en los últimos años, la cual ha tenido impacto tanto en la salud de la población como en la formación de talento humano en áreas de: Materno Infantil, Geriatría y Gerontología, Enfermedades dermatológicas, Salud Mental, Salud Sexual y Reproductiva, Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Telesalud, Seguridad Social, Actividad Física y Cáncer. De manera similar, la Dirección Territorial de Salud de Caldas ha cofinanciado proyectos de investigación de diversa índole que han dado respuesta a problemas puntuales señalados por la estructura de morbimortalidad del Departamento de Caldas y por el Plan Sectorial de Salud del Departamento.
No obstante, la evaluación del desempeño de las Funciones Esenciales de Salud Pública -FESP- llevado a cabo en el año 2003, en el Departamento de Caldas, mostró que una de las FESP de más bajo desempeño fue la de investigación, desarrollo e implementación de soluciones innovadoras en Salud Pública. La explicación parcial a este hecho se describió como producto de “la desarticulación de las instituciones que deben liderar estos procesos. Hace falta poner en común los intereses, los temas a investigar y la optimización de los recursos para lograr mayor eficacia en los resultados”.
Con la situación planteada se hace necesaria la integración de actores, recursos y áreas de énfasis para lograr impactar la salud de la Región y llevar a cabo una investigación para la salud socialmente aceptable, válida y viable.
La existencia de un Instituto que potencie la investigación a partir de grupos de investigación en ciencias básicas y clínicas y su interacción entre ellos creará nuevas posibilidades de postgrados y fortalecerá las líneas de investigación en los ya existentes. Es un hecho demostrado en la Universidad de Caldas que la investigación revoluciona adicionalmente los pregrados. El influjo de grupos de investigación que incorporan sistemáticamente sus descubrimientos a la enseñanza del pregrado y vinculan de manera creciente jóvenes prospectos en la investigación serán fortalezas que serán potenciadas por el Instituto. El Instituto de Investigaciones en Salud, como consecuencia de lo anterior, crea sinergias intra e interdisciplinarias entre los grupos de investigación de la Facultad, y de estos con los de otras facultades e institutos, además de que permite mejores posibilidades de sinergia con otros grupos de otras universidades y centros de investigación de la Región Cafetera.
Misión: contribuir con la equidad social promoviendo la salud plena de la población del Eje Cafetero mediante la generación de conocimiento y la formación de recursos humanos para la Salud. Todo lo anterior atendiendo a los criterios de articulación regional, coordinación interinstitucional, pertinencia, eficiencia, calidad, bioética e impacto regional en salud pública.
Visión: en el año 2017 el Instituto de Investigaciones en Salud será una institución de referencia en políticas públicas regionales, competitiva e integrada con las Universidades del Eje Cafetero y con el resto del país. Para contribuir con lo anterior, en el 2012 será reconocido nacionalmente como una institución eficiente, relevante, integra y moderna en la ejecución y desarrollo de Investigación para la Salud.
Su objeto de estudio será La salud individual y colectiva de los habitantes del Eje Cafetero y de su área de influencia.
Con el propósito de contribuir con la Salud Pública de la población del Eje Cafetero adoptará los enfoques del Plan Nacional de Salud Pública 2007: Enfoque poblacional, Enfoque de determinantes y Enfoque de gestión social del riesgo.
Sus objetivos serán:
-Promover la investigación para la salud en la Región del Eje Cafetero y en su área de influencia.
-Definir y liderar la Política de Investigación en Salud de la Región del Eje Cafetero y de su área de influencia.
-Generar recursos que propicien la investigación para la salud y la formación de recurso humano en salud de alto nivel.
-Producir conocimientos en salud de alta calidad, reconocido por pares externos y con impacto y aplicación regional y nacional.
-Reunir, sintetizar y diseminar resultados de la investigación para la apropiación social del conocimiento en salud.
-Contribuir con la formación del recurso humano de salud de postgrado de la Región para consolidar el relevo generacional.
Los Programas que privilegiará para desarrollar investigación para la salud son: Observatorio de recursos humanos y Entrenamiento de talento humano de mediana y alta complejidad, Telesalud y gestión del conocimiento, Promoción de la Salud y de la calidad de vida, Vigilancia en salud, Modificación de factores de riesgo y procesos de recuperación de la salud, Seguridad Social, y Bioética.
Competencias básicas en salud
Recomiendo este artículo. El PDF es gratuito, inscripción previa.
Health Professions Education: A Bridge to Quality
Health Professions Education: A Bridge to Quality
Bibliotecas virtuales
Las bibliotecas virtuales de la Universidad de Caldas vigentes y que están funcionando son:
- Hinari
- Ovid
- Science Direct
- ProQuest
- Jstor
- e-libro
- Lex Base
Si requiere los accesos, están disponibles en la biblioteca y se están enviando por correo a cada docente desde la decanatura.
Para su información, presentamos las bases de datos que ofrece el Centro de Bibliotecas para su consulta e investigaciones.
Deben ingresar por la pagina Web de la Universidad y en SISTEMA DE BIBLIOTECAS – BASES DE DATOS buscar:
SCIENCE DIRECT: En el campus de la universidad no necesita usuario ni contraseña, acceso remoto debe ingresar y registrarse, luego enviar un correo a ruben.ospina@ucaldas.edu.co para activar su acceso remoto.
OVID: Para ingresar por fuera del Campus, se utiliza cada login con su correspondiente contraseña.
HINARI: Para ingresar tanto en el campus como fuera de él se requiere ingresar el login y contraseña.
PROQUEST, E-BRARY, E-LIBRO: Estas bases de datos están en cada portal del estudiante o docente, al ingresar su código y contraseña encuentran los respectivos LINKS a las bases de datos.
JSTOR – NOTINET: Estas bases de datos solo pueden ser consultadas en el Campus de la Universidad.
- Hinari
- Ovid
- Science Direct
- ProQuest
- Jstor
- e-libro
- Lex Base
Si requiere los accesos, están disponibles en la biblioteca y se están enviando por correo a cada docente desde la decanatura.
Para su información, presentamos las bases de datos que ofrece el Centro de Bibliotecas para su consulta e investigaciones.
Deben ingresar por la pagina Web de la Universidad y en SISTEMA DE BIBLIOTECAS – BASES DE DATOS buscar:
SCIENCE DIRECT: En el campus de la universidad no necesita usuario ni contraseña, acceso remoto debe ingresar y registrarse, luego enviar un correo a ruben.ospina@ucaldas.edu.co para activar su acceso remoto.
OVID: Para ingresar por fuera del Campus, se utiliza cada login con su correspondiente contraseña.
HINARI: Para ingresar tanto en el campus como fuera de él se requiere ingresar el login y contraseña.
PROQUEST, E-BRARY, E-LIBRO: Estas bases de datos están en cada portal del estudiante o docente, al ingresar su código y contraseña encuentran los respectivos LINKS a las bases de datos.
JSTOR – NOTINET: Estas bases de datos solo pueden ser consultadas en el Campus de la Universidad.
Medicina Basada en la Evidencia
Una colección de enlaces a bases de datos con revisiones sistemáticas de la literatura
MSD México
El sitio de Merck Sharp and Dome de México nos proporciona acceso gratuito a MDconsult. Inscríbase en el enlace Profesionales de la Salud. http://www.msd.com.mx/msdmexico/corporate/index.html
50 años. Teatro de la Facultad.
El antes y el después del teatro de la Facultad. Con su colaboración lograremos este sueño. Que la conmemoración de los 50 años de la primera promoción de médicos de la Universidad de Caldas sea el motivo para recolectar fondos para terminar nuestro teatro.
Telesalud llega a Nariño y al Chocó (2009)
Telesalud instaló la red de Telemedicina en los siguientes municipios del departamento de Nariño:
- El Charco
- La Tola
- Santa Bárbara de Iscuandé
- Mosquera
- Magüí Payán
- Barbacoas
- Tumaco
- Francisco Pizarro (Salahonda)
- La Unión
En el Chocó se habilitaron nuevos puntos así
- San José del Palmar
- Carmen del Darién
- Nuquí
- Bajo Baudó Pizarro
En Quindío y Risaralda se habilitaron 3 puntos en La Tebaida, Mistrató y Pueblo Rico
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